Валерий Удовенко - бизнес-консультант по маркетингу

Учительский коучинг: содействие развитию постоянных изменений

Добавлено: 06.10.2023

Категория: коучинг

Просмотров: 95

Комментариев: 1

По скольку я работаю с учителями как коуч, то для более эффективной работы прошел курс "Учительский коучинг: содействие развитию постоянных изменений"

Учительский коучинг

И в этой статье расскажу историю моего ученика Джонатана.

Джонатан был молодым и амбициозным учителем, который всегда мечтал о том, чтобы помочь своим ученикам стать лучше. Он был очень ярким и талантливым, но ему всегда казалось, что он мог бы делать больше.

 

Однажды Джонатан решил пройти программу тренировки для учителей, чтобы узнать, как улучшить свою практику. Он изучил формулу, которая гласила: Ясность видения обучения умножить на Качество полученных отзывов умножить на Фиксированный образ мышления.

 

Джонатан понял, что первым шагом к успешной тренировке было ясное видение того, как он хотел бы обучать своих учеников. Он начал проводить больше времени на подготовку уроков и думать о том, как сделать их более интересными и понятными для своих учеников.

 

Затем Джонатан начал получать качественный индивидуальный фидбек от меня и других наставников. Он узнал, что он мог бы работать над своими навыками взаимодействия с учениками и улучшить свою методику обучения. Он стал применять новые методы и получать отличные результаты.

 

Наконец, Джонатан осознал, что для достижения успеха ему нужно иметь позитивный и устойчивый подход к преподаванию и обучению. Он начал верить в себя и своих учеников, и это помогло ему достичь больших результатов.

 

С помощью этой формулы Джонатан стал лучшим учителем в своей школе. Он был горд тем, что помог своим ученикам стать лучше, и благодарен программе тренировки, которая помогла ему достичь этого.

Друзья, а какие методы Вы внедряете приобучении Ваших учеников?

Вернуться

Комментарии

Valeriy Udovenko
Valeriy Udovenko
06.10.2023 в 00:57 | ответить
Учителя должны быть готовы к тому, что не все ученики будут достигать одинаковых результатов. Важно помнить, что каждый ученик имеет свой собственный темп обучения и свои индивидуальные потребности
27635